Respuesta a: Ejercicio 5.6 – Escuchar para entender

[Zulma Patarroyo]

JEJEJEJE me encantó el remiendo!

LO QUE FUNCIONA

• El color para hacer visibles y diferenciar las categorías o temas.
• Interacción entre imágenes sencillas y texto. El texto nos aclara, las imágenes nos involucran.
• Practicar en el tablero acrílico!

POR MEJORAR o EXPLORAR

• y si pones globitos de texto y tienes un tercer nivel de jerarquía del texto? el señor diciendo algo, diciendo porqué su calidad de vida mejoró, o cómo se imagina que va a mejorar, la vaca diciendo algo, en el tema de crédito también alguien diciendo algo… una capa más profunda de contar la historia.