Respuesta a: 2.5. Ejercicio creativo – Un día en la vida de… 0121

[Zulma Patarroyo]

Ay me encantan tus reflexiones de este ejercicio Alejandro (y todos los que escribieron!!) gracias por compartirlas, hacen parte fundamental de nuestro proceso de aprendizaje significativo.

LO QUE FUNCIONA

• Muy bien las jerarquías de texto, la exploración de diferentes estilos de texto para diferenciar las jerarquías.
• Síntesis y claridad.
• Está interesante la doble lectura de los gráficos y la información por escrito, es una manera juguetona de hacer el gráfico que lo invita a uno a conectar y asociar cosas.
• Las ilustraciones son claras y relevantes
• Bien por el metadata – Firma y fecha

POR MEJORAR o EXPLORAR

• Que pasaría si no fuera tan línea recta tu historia? Si hicieras esa misma historia con una trazo curvilineo igual de izquierda a derecha ¿cómo modificaría eso el sentir de la historia? (es para invitar a la reflexión de que la diagramación como tal, la forma en la que se presenta la información cuenta por si misma una historia).
• Conectado con el punto anterior, ¿cómo podrías mostrar visualmente a través de la diagramación eso que tu mismo señalas de que «todo está conectado con todo» sin generar confusión?
• Ya las cajitas de la hora son cuadradas, ¿qué pasa si los contenedores del texto tienen esquinas redondeadas?