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Hola Julio que buena imagen!! se nota que disfrutaste haciéndola.
LO QUE FUNCIONA
- las ilustraciones están muy buenas, y el proceso del cohete es una manera muy linda de mostrar el paso del tiempo, muy simpático.
- Interesante esquema de distribución de la información, con un elemento central abajo que organiza la lectura en un semi-círculo, esto lo puedes tener en cuenta como una forma efectiva de diagramar contenido visualmente.
- interacción entre texto e imagen
- La exploración del texto nos deja ver que este comunica no solo por lo que dice sino la forma gráfica en la que está representado, el texto es también un dibujo, y con nuestra exploración de la expresividad de este dibujo podemos comunicar cosas muy complejas sin saber dibujar!
- Muy AOH tu espacio de toma de decisiones participativa… ¿cómo les fue?
POR MEJORAR o EXPLORAR
- niveles de jerarquía… por supuesto no alcancé a dejar los comentarios del ejercicio pasado a tiempo, pero qué modificarías en esta imagen para hacer evidentes 3 niveles de jerarquía de la información?
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Ay… me dio nostalgia de verte! Jajaja y te tengo una receta buena de Calabaza y una de Berenjena, pero las dos juntas ni idea!
LO QUE FUNCIONA
- Que te divertiste!!! es lo más importante.
- Tus reflexiones sobre los aprendizajes
- Lo que dices del texto es cierto, sin embargo esto también era una excusa para explorar, uno nunca usaría tantos tipos diferentes de letras, pero es bueno explorar cuales le salen a uno bien y cuales quisiera explorar para poder usarlas con mayor tranquilidad.
POR MEJORAR o EXPLORAR
- La calabaza con alverja y maíz
- En los tableros acrílicos como toma tanto tiempo llenar algo con color prueba texturas, achurados (lineas cruzadas) prueba dobles trazos, para dar profundidad y que las líneas no se vean todas del mismo grosor y así navegar visualmente las jerarquías de la información
Lo de las planas está muy bien, te das una vuelta por: https://WWW.DAFONT.COM/ES/ ahí puedes descargar lo que quieras, pones la letra y en un word pones una de esas frases que tienen todas las letras como:
El veloz murciélago hindú comía feliz cardillo y kiwi.
El pingüino Wenceslao hizo kilómetros bajo exhaustiva lluvia y frío, añoraba a su querido cachorro.
La cigüeña tocaba el saxofón detrás del palenque de paja.
y la pones a un puntaje que te de a unos dos centímetros el x de la letra (es decir el alto de la letra n) y lo imprimes en un gris muy clarito, y a repasar eso millones de veces con diferentes tipos de marcadores.
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Hola Un domingo un poco relajado:
Interesante de escribir cosas sencillas, debo practicar mucho la escritura y tipos de letras.
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Juan David, muy bien por el domingo relajado! así tiene que ser.
LO QUE FUNCIONA
- Uso de flechas y contenedores
- Interacción entre imágenes sencillas y texto. La imagen nos engancha, el texto nos aclara. Combo perfecto!
- Que le des a pataleta un poco de tu domingo!! 🙂
- Jerarquía de información por tamaño del texto
POR MEJORAR o EXPLORAR
- Explora los grosores de la línea, es algo muy rápido que cambia totalmente la claridad de tus imágenes al hacer visible las jerarquías.
- intenta ponerle un marco a esta imagen, dibujarle un cuadrado como de margen, para ver cómo cambia la forma en que se siente la información (el marco hace que todo se vea más ordenado, más tranquilo)
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LO QUE FUNCIONA
- la exploración de diferentes tipos de letra para descubrir que se te da con naturalidad y rapidez y para también explorar qué quieres mejorar.
POR MEJORAR o EXPLORAR
- Si entrecierras los ojos vas a ver que lo que más se ve es «AYER» no necesariamente por el tamaño sino por el grosor de la mancha, recuérdalo para futuros ejercicios, entre más área dibujada en el papel genere la palabra, entre más mancha produzca más jerarquía visual genera y eso lo puedes usar a tu favor para organizar tu contenido.
- Qué pasó con los dibujos? menos netflix y más dibujos!
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¡Buenas a todes! Algunas reflexiones de hacer el ejercicio:
-Use la tablet, no tenia papelografo, me gustaria repetirlo con una hoja grande
-¡Me falto lugar! ¿Como puedo diagramar mejor la hoja?
-¡Quise borrar mil veces! ¿Cuando vale la pena borrar o es mejor seguir?
-Me costaron mucho las letras, me salio la misma letra con la que saco apuntes como Irma.
Saludos!
Cami
<div style=»display: none;»></div>-
La tablet permite cosas que el papel no (cambiar el tamaño, reposicionar, borrar), y en estos momentos de confinamiento se torna mucho más relevante al permitir la documentación digital.
LO QUE FUNCIONA
- Los personajes y la interacción de las ilustraciones con el texto está muy buena, llama la atención, conecta, involucra.
- Uso de contenedores
- Uso de conectores y flechas para guiar la lectura
POR MEJORAR o EXPLORAR
- Puedes hacer una distribución inicial pensando en el número de elementos, si tienes la lista de cosas y sabes que son 5 momentos entonces con lápiz o con gris en la tablet (en una capa aparte dependiendo de qué aplicación estás usando) demarcas los espacios y luego distribuyes la información.
- Jerarquía de la información por el tamaño y grosor de la letra, al entrecerrar los ojos algo se debe ver más que lo demás, se necesita poder guiar al lector no solo en el recorrido lineal de la historia sino en la profundidad de los niveles de jerarquía.
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Estoy contenta del resultado, pero me ha costado mucho y lo hecho a lapiz, borrando y rehaciendo. Me cuesta mucho cuando los elementos interactuan solapándose.
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Hola a todos!
Esta semana estoy de vacaciones de mi trabajo y pude aprovechar para compartir con las personas que más amo. En cuanto al ejercicio les comento:
· Realicé en el ejercicio en tablero
· Me sentí muy bien aunque me gustaría aprender hacer más tipos de letras. Si tienen algún consejo para practicar esta parte les recomiendo.
Por otro lado, quería dejarles acá el link para que exploren la serie de Netflix Abstract en especial el capítulo 6 de Jonathan Hoefler sobre diseño tipográfico creo que podría inspirarnos mucho en relación con el tema de las letras.
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