Este año acompañamos de nuevo a la Universidad del Rosario en la celebración del día del profesor. Linda Nilson nos compartió su metodología de aprendizaje autorregulado donde los estudiantes hacen conciencia de su proceso de aprendizaje de la mano de sus profesores. A través de preguntas como ¿por qué aprendo? ¿es importante lo que aprendo? ¿tengo un espacio cómodo para estudiar? entre muchas otras, los docentes pueden generar un aprendizaje profundo que es capaz de cambiar las vidas de los estudiantes. Con la documentación gráfica de este espacio contribuimos a afianzar el proceso de aprendizaje y nutrir las conversaciones y reflexiones más profundas.
For a second year in a row we were invited to be part of the teacher’s day celebration at the Universidad del Rosario. Linda Nilson shared with us her methodology of auto-regulated learning where the students take charge and are aware of their learning process with the guidance of their teachers. Through questions like: Why do I learn? Is what I learn important? Do I have a comfortable space for my studies? amongst other things, the teachers can generate a deep learning that has the potential of transforming the lives of the students. With the graphic recording of this event we contributed to strengthen the learning process and nurture conversation and deeper reflections.
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