Respuesta a: 1.3. Ejercicio creativo – ¿Quién soy yo? 0123

Excelente ejercicio Luisa!! se nota que disfrutas con los marcadores y los micropuntas, ¿no?

LO QUE FUNCIONA

• Uso intencional del color para crear categorías y organizar la información.
• Interacción y complementariedad entre imágenes y texto.
• Uso de flechas y conectores
• Que haces las cosas con pasión y felicidad! es contagioso!!

POR MEJORAR o EXPLORAR

• Me temo que te dio un ataque de iconitis… para practicar está fabuloso, pero cuando estás haciendo documentación en vivo es imposible, no alcanzas a dibujar un ícono por concepto y siempre llegas a algo que no sabes cómo diantres dibujar.
• Como lo dijo Liliana, no hay diferencia entre los niveles de jerarquía de la información, piénsalo en título, subtítulo y contenidos, ¿qué pasa por ejemplo si haces los subtítulos con un marcador más grueso y en letra mayúscula? inmediatamente creas una herramienta para ayudar al lector a saber por dónde seguir después de empezar en el foco central que es tu foto.
• Si resaltas todo no resaltas nada… el recurso de resaltar texto es muy efectivo, y te puede ayudar mucho a subirle la jerarquía a algo, te invito entonces a que solo lo uses cuando efectivamente quieras resaltar algo, un título o un mensaje clave.