Respuesta a: 4.6. Ejercicio creativo – Mapa mental ilustrado 0123

[Zulma Patarroyo]

Haciéndole propaganda a Neuland!

LO QUE FUNCIONA

• Primero que todo que estás poniendo en práctica lo que estás aprendiendo aquí, no solo en este ejercicio sino en otros espacios de escucha y síntesis, de eso se trata.
• Ilustraciones principalmente en nivel 1 de información lo que hace que se resalte el título y el punto de partida de la lectura visual (si ese marcador no está ahí el título se pierde un poco porque tiene el mismo grosor del otro texto)
• Buena síntesis, puntos clave claros y relevantes
• La «negrita» para destacar palabras clave

POR MEJORAR o EXPLORAR

• La letra de afán… se te despapayan los tamaños, los espacios entre letras, no es tu letra de escribir a mano normal la que debe ir aquí, es tu letra más bonita, más rápida y más visualmente armónica la que debe ir aquí. Prueba con mayúsculas a ver cómo te va (son más rápidas de escribir y para textos cortos funcionan muy bien)
• Está chévere el uso que le diste al naranja para resaltar la palabra MARKER en el título, ese color lo puedes por ejemplo usar como «sombra» de las flechas, o como un «bullet point» (viñeta) para cada uno de los puntos (un poco como se ve el número 3 de el punto a la derecha arriba), es algo que no te va a tomar mucho tiempo y le va a dar mucha vida a la imagen.
• ¿Firma, fecha, de dónde salió el video? etc…  contexto, meta datos clave que lo ayuden a uno a tener el contexto para interpretar la información.